Con el propósito de fortalecer las relaciones interpersonales y promover una convivencia basada en el respeto, la fraternidad y el cuidado mutuo, estudiantes de 3° a 6° básico de nuestro Colegio Seminario Conciliar, participan en talleres socioemocionales que se desarrollan entre el 27 de mayo y el 4 de junio. Las actividades se realizan durante las clases de Orientación y abordan la importancia de reconocer los límites propios y de los demás, comprendiendo el respeto como un valor fundamental para la construcción de comunidades sanas y fraternas.
La iniciativa forma parte de las acciones impulsadas por la Vicerrectoría de Formación e Identidad, las cuales nacen a partir del trabajo permanente de acompañamiento y observación de la convivencia escolar, en coherencia con lo expresado en el Artículo 160 del Reglamento Interno de Convivencia Escolar (RICE), donde se establecen las actitudes esperadas de un estudiante seminarista, tales como el respeto, la empatía, la inclusión, el diálogo, la paciencia y la valoración de los demás.
A partir de este trabajo de análisis y diagnóstico, se identificaron desafíos y necesidades propias de la convivencia escolar en estos niveles, dando origen a una intervención formativa orientada a fortalecer habilidades socioemocionales que contribuyan al bienestar de toda la comunidad educativa. De esta manera, a través de dinámicas y espacios de reflexión guiados por la psicóloga María Ignacia Lara, del Programa de Integración Escolar (PIE), las y los estudiantes pueden identificar herramientas para mejorar sus relaciones cotidianas, fortalecer la resolución pacífica de conflictos y reflexionar sobre aquellas conductas que favorecen una convivencia positiva dentro y fuera del aula.
En consecuencia, estas instancias buscan continuar promoviendo una cultura del encuentro, el diálogo y el respeto, entregando herramientas concretas que permitan a las y los estudiantes desenvolverse en ambientes donde la fraternidad prevalezca, fortaleciendo así el perfil de estudiante que nuestro Proyecto Educativo Institucional Barnabita busca formar.
