Reflexionar, informar y concienciar sobre el Trastorno del Espectro Autista (TEA) o Condición del Espectro Autista (CEA) fue el propósito de las intervenciones realizadas por el equipo del Programa de Integración Escolar (PIE) durante la jornada del lunes 03 de abril en honor al Día Mundial de la Concienciación sobre el Autismo.
El Día Mundial de la Concienciación sobre el Autismo se realiza cada 02 de abril, esta jornada invita a realizar un aprendizaje activo y empático sobre esta temática. El autismo no es lineal, sino que es un espectro, una condición diversa, la cual se caracteriza por afectar la interacción con el mundo exterior y el contacto con las personas del entorno.
Desde una perspectiva social y con enfoque de derechos, el autismo se entiende como una forma particular de ser persona, debido a un neurodesarrollo diferente al de la mayoría, esto se expresa en la forma de pensar, entender el mundo, moverse, comunicarse y relacionarse.
Actualmente, se habla con dos acepciones, TEA y CEA, de esta manera, ambos son correctos, pues si estamos en un contexto clínico se utiliza el diagnóstico TEA, sin embargo, ya que nos movemos en el contexto educacional, es posible utilizar el término Condición del Espectro Autista.
