Dar a conocer la investigación desarrollada durante el año 2022 a la comunidad educativa seminarista y brindar un espacio que democratice el conocimiento científico sobre los humedales, fue el objetivo de la Jornada de Divulgación Científica impulsada por el equipo Explora de nuestro colegio.
El grupo Explora compuesto por 10 estudiantes y su profesora líder, Paulina Vargas Castro, representará a la Región de Coquimbo en el próximo encuentro nacional de explora, instancia que obtuvieron al ser reconocidos como el mejor puntaje en la categoría de investigación de enseñanza media de la zona.
La jornada contó con la participación de docentes, asistentes de la educación y estudiantes de distintos cursos y electivos. El encuentro se realizó el jueves 01 de diciembre en el Salón de Actos de nuestro colegio y contó con la participación de dos grandes expositores. En primera instancia el Dr. Cristian Araya Jaime, quien expuso sobre las ciencias en la era de las ómicas, y las aplicaciones de la genética a la investigación de la biodiversidad de especies. Y, en segunda instancia la participación del ex estudiante seminarista y profesor de ciencias, José Luis Pizarro, quien entregó un marco específico sobre la descripción y características de los humedales de la región.
El tercer momento del encuentro fue protagonizado por los propios estudiantes del Equipo Explora, quienes dieron a conocer los alcances, desafíos y proyecciones de su investigación, explicando con gran capacidad didáctica los pasos que llevaron a cabo durante este año.
La jornada culminó con la entrega de distinciones y reconocimientos a los y las 10 estudiantes del equipo.
- Franciska Antonia Vargas Zepeda
- Aidan González Rodríguez
- Francisco Alejandro Rojas Arancibia
- Sofía Belén Ríos Talamilla
- Gabriel Julio Antonio Coronado Poblete
- Bastián Andrés Erices Ramírez
- Antonia Elena Segovia Cornejo
- Benjamín Alberto Kam Rojas
- Bárbara Sofía Cáceres Rojas
- Francisca Ignacia Pavletich Blanco
La ciencia, el saber y el preguntarse cosas es esencial en el desarrollo del pensamiento científico y crítico, elementos fundamentales para el fortalecimiento de los procesos de enseñanza y aprendizaje de cada estudiante.
