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PROYECTOS COMUNITARIOS DE CURSO FORTALECEN IDENTIDAD Y FRATERNIDAD EN LA COLONIA ESTIVAL DEL SEMINARIO CONCILIAR EN TONGOY

PROYECTOS COMUNITARIOS DE CURSO FORTALECEN IDENTIDAD Y FRATERNIDAD EN LA COLONIA ESTIVAL DEL SEMINARIO CONCILIAR EN TONGOY

Estudiantes de séptimo básico de nuestro Colegio Seminario Conciliar participan en las Jornadas de Formación para el desarrollo de los Proyectos Comunitarios de Curso (PCC) entre el 07 y 09 de septiembre en la Colonia Estival del Seminario Conciliar en Tongoy.

La actividad corresponde al segundo hito en el proceso de elaboración del Proyecto Comunitario de Curso (PCC). Esta acción formativa busca formar la conciencia de que toda convivencia humana junto con reconocer el valor de las diferencias y diversidad, también requiere de parte de los integrantes del curso la capacidad de construir objetivos y propósitos compartidos que sirvan a la unidad de todos. Así como el reconocimiento del bien común. 

De esta manera, ‘Unidad en la Diversidad’ fue la consigna que guió el trabajo. Así, en la instancia convergieron temas vinculados a la formación y visión cristiana, valórica y participación democrática.  Durante la jornada, las y los estudiantes trabajaron conociendo y eligiendo un lema o máxima que les convocará y servirá de inspiración para construir sus relaciones hasta egresar de cuarto medio. Además, tras el acercamiento a la figura de distintos santos y santas con sus historias y características personales, realizaron un discernimiento y posterior votación para escoger al santo patrono del curso, al que celebrarán e invocarán como modelo y protector común. 

Un rol especial correspondió a las Directivas de estudiantes de cada curso -llamados a liderar la vida comunitaria-, que contaron con la asesoría de las áreas de Gestión Comunitaria, Convivencia Escolar y Centro de Evangelización y Catequesis (CEC). 

Con profundo sentido de pertenencia y guiados por el Proyecto Educativo Institucional Barnabita (PEIB), los proyectos comunitarios de curso están en construcción y la planificación prevé la progresiva elaboración de otras acciones asociadas a cada una de las dimensiones que lo componen: (1) Bienestar físico y psico espiritual, (2) Académico (intelectual), (3) Recursos y (4)  Social – interpersonal (Convivencia con otros).

La experiencia educativa Barnabita busca generar espacios y experiencias que permitan conocerse mejor y aprender a construir relaciones desde el respeto por la dignidad de cada persona. Desde el Proyecto Educativo Institucional Barnabita, esta mirada adquiere especial profundidad, ya que convivir significa reconocer al otro desde el evangelio como un hermano, cuidar sus necesidades, aprender a escuchar las diferencias y comprender que la fraternidad se construye diariamente.

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