Reconocer el esfuerzo, alegrĂa y entusiasmo de aprender en el proceso lector por parte de los estudiantes de primeros bĂĄsicos, fue el objetivo central que persiguiĂł la ceremonia de primeros lectores.
En medio de un contexto complejo producido por la situaciĂłn sanitaria, los y las estudiantes de primeros bĂĄsicos en conjunto con sus familias lograron uno de los principales desafĂos y objetivos del inicio de la etapa escolar: aprender a leer. La lectura es una herramienta que permite conocer el mundo desde otra Ăłptica, abrir oportunidades y soĂąar a travĂŠs de grandes cuentos e historias.
La ceremonia se celebrĂł en formato virtual el jueves 10 de diciembre, a las 17:00 horas con el 1Âş bĂĄsico A y a las 18:30 horas con el 1Âş bĂĄsico B. En ambas ceremonias se recalcĂł la importancia del vĂnculo familia-escuela, el cual se consolidĂł aĂşn mĂĄs bajo el contexto actual.
Durante la jornada en ambos cursos se realizĂł una retrospectiva a travĂŠs de un video que permitiĂł recordar momentos importantes y detalles de este viaje de meses en favor del desarrollo y aprendizaje de la lectura.
Asimismo, los estudiantes tambiĂŠn fueron protagonistas de la jornada, en el 1Âş bĂĄsico A, la estudiante Laura Delgado compartiĂł su experiencia de aprendizaje con sus compaĂąeros y el estudiante Gustavo GĂĄlvez declamĂł el poema “AprendĂ a Leer” de Alejandro J. DĂaz Valero. En el 1Âş bĂĄsico B el estudiante SebastiĂĄn Castillo fue el encargado de relatar y compartir la experiencia de aprendizaje con sus compaĂąeros y la estudiante Victoria Miranda declamĂł el poema “AprendĂ a Leer” de Alejandro J. DĂaz Valero.
La ceremonia de primeros lectores posee un significado especial en cuanto que ilustra un momento muy esencial en el desarrollo cognitivo de los y las estudiantes, es por ello que el realce de la jornada destaca a todos y cada uno de los que fue parte activa en este importante proceso.
