PROCESO DE REVISIÓN REGLAMENTO DE CONVIVENCIA ESCOLAR 2023

La Fundación Educacional Seminario Conciliar dio inicio al Proceso de Revisión del Reglamento de Convivencia Escolar 2023.

Legitimar el Reglamento de Convivencia Escolar a través de la participación de los distintos actores que conforman la comunidad educativa es el propósito central de este proceso de revisión, el cual se desarrollará desde el 26 de septiembre hasta el 2 de noviembre. 

Invitamos a toda la comunidad seminarista a leer el Reglamento de Convivencia Escolar y ser parte de este proceso:

NOTICIAS DEL PROCESO

REFLEXIÓN EN FAMILIA: CIERRE DEL PROCESO DE REVISIÓN DEL REGLAMENTO DE CONVIVENCIA ESCOLAR

Legitimar el Reglamento de Convivencia Escolar es el propósito que persigue el proceso de revisión, el cual ha contado con la participación de los distintos actores que conforman la comunidad educativa, quienes han entregado sus propuestas, las cuales serán revisadas por el Consejo Escolar y aprobadas por el Directorio de la Fundación Educacional Seminario Conciliar. […]

CON PARTICIPACIÓN DE TODA LA COMUNIDAD EDUCATIVA SE DESARROLLA RECTA FINAL DEL PROCESO DE REVISIÓN DEL REGLAMENTO DE CONVIVENCIA ESCOLAR

Legitimar el Reglamento a través de la participación activa de toda la comunidad educativa, es el propósito del Proceso de Revisión del Reglamento de Convivencia Escolar de nuestro Colegio Seminario Conciliar. De esta manera, durante la semana en curso, 24 al 28 de octubre se desarrollaron distintas acciones enfocadas en la revisión de capítulos específicos […]

PROCESO DE REVISIÓN DEL REGLAMENTO DE CONVIVENCIA ESCOLAR SE DESARROLLA CON ACTIVA PARTICIPACIÓN DE LA COMUNIDAD EDUCATIVA SEMINARISTA

El proceso de revisión del Reglamento de Convivencia Escolar de nuestro Colegio Seminario Conciliar tiene como objetivo contar con un documento legitimado por toda la comunidad educativa para así hacer efectiva su exigibilidad. De esta manera, durante la semana del 17 al 21 de octubre se desarrollaron diversas intervenciones con cada uno de los y […]

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